Fedezd fel a világot és tanulj - Így legyél nyelvturista
Amikor pár éve egyedül barangoltam Rómában, egy szép reggelen a Campo de’ Fiorin (olaszul) kikért eszpresszóm szürcsölgetése közben feltettem magamnak a kérdést: ha pár nap alatt ennyi szó és kifejezés ragadt rám, meddig juthatnék a nyelvtanulásban, ha több ideig maradnék?
Akkor még nem tudtam, hogy a language travel, vagyis nyelvi utazás vagy nyelvturizmus, létező jelenség, és bizony vannak, akik összekötik a kellemest a hasznossal: utazás közben célzottan tanulnak nyelveket.
Sajnos abban az időszakban nem volt lehetőségem arra, hogy Rómában maradjak és megtanuljak olaszul, de most, több mint öt évvel a kávés jelenet után, fontolóra vettem, hogy én is nyelvturista legyek. Töprengés közben felkerestem Kovács Anettet, a Maximum Nyelviskola és Maximum Traveller alapítóját, angol és olasz nyelvtanárt, hogy ossza meg gondolatait és tapasztalatait a témában.
Élj úgy, mint a helyiek!
A Ling App 2023-as felmérése szerint a nyelvturizmus iránti érdeklődés az elmúlt tíz évben csaknem megkétszereződött. Ennek legfőbb oka vélhetően az a tény, hogy ha a nyelvtanulás helyi környezetben történik, gyorsabb és hatékonyabb, továbbá betekintést ad az adott kultúra és társadalom mélyrétegeibe is.
„Sokszor mondják, hogy barátokkal nem szabad együtt dolgozni, de nálunk ez remekül működik”
A nyelvturizmus összefügg a „living like a local” koncepcióval, amely során az utazók nem csak a látnivalókra koncentrálnak, hanem arra is, hogy az adott környezetben úgy éljenek, mint a helyiek. A nyelv elsajátítása ennek szerves része. A language travel lényege ugyanis az immerziós tanulás, amely során a nyelvturisták teljesen elmerülnek abban, amit az adott ország adni tud számukra. E természetes, élményszerű tanulás velejárója, hogy a nyelvi sajátosságokat azonnal alkalmazni tudják.
Kovács Anett nyelvtanár szerint az adott nyelvi környezetben való tanulás a legjobb módja annak, hogy egy nyelvet igazán magunkévá tegyünk: „Én három évet éltem Olaszországban, és ezért másképp is beszélem az olaszt, mint az angolt. A célnyelvi országban nem tudunk kibújni a beszéd alól. A diákjaimnak a nehézséget leginkább a magabiztos beszéd jelenti. Azt szoktam nekik javasolni, hogy mindig legyenek nagyon aktívak, szólaljanak meg, és hogy beszélni csakis beszélve lehet megtanulni jól.”
A helyi környezetben a programok (színház, mozi, étterem- vagy múzeumlátogatás, ügyintézés) révén olyan kulturális és nyelvi elemeket is be lehet építeni, ami itthon nem lehetne. „Bár én igyekszem ezeket is beemelni az óráimba, a nyelvkönyvek nagyon ritkán tartalmaznak ilyen nyelvi elemeket” – magyarázza a szakember.
Ahány nyelv, annyi én
Anett már egészen pici kora óta járta Budapest utcáit gyalog édesanyjával, közben pedig mindenre kíváncsi volt, és a mai napig így van. Ez közös bennünk, mert én is mindig úton voltam és be nem állt a szám. Anett másik gyerekkori, nyelvvel kapcsolatos emléke a dalszövegek fordításához kapcsolódik. „Állandóan fordítottam, pedig akkor még nem is tanultam az angolt, mégis, annyira szerettem volna tudni, hogy miről szólnak a szövegek, hogy muszáj volt kideríteni. Szóval,
nekem gyerekkori álmaim váltak valóra a nyelvtanítással.
Anett, amikor egy idegen nyelven szólal meg, úgy érzi, egy másik ember, mégis önmaga. „Ezt nagyon érdekes érzés megtapasztalni. Tényleg igaz, hogy ahány idegen nyelvet beszél az ember, annyi személyiség” – mutat rá a nyelvtanár.
Hozzáteszi, fontos számára a tudás átadása, és szeretné, ha minél többen nekivágnának a nagyvilágnak, hogy megtapasztalják azt a szabadságérzetet, amit a korlátok nélküli kommunikáció nyújt. Szerinte, „aki szeret nyelveket tanulni, többségében rajong az új tájakért, tapasztalatokért, ismeretlen kultúrák felkutatásáért. Nyitott gondolkodású, pozitív, lelkes és főleg bátor. És általában nem azért tanulunk nyelveket, hogy egy szobában, a négy fal között, egy zárt világban éljük le életünket, hanem, hogy kinyíljon előttünk a világ.”
Ahogy Anett mondja, a nyelvtanulás egy élethosszig tartó önismereti utazás is, ami új lehetőségeket nyit meg a személyiségfejlődés terén, illetve segít az önbizalom-növelésben és segít egyes korlátjaink lebontásában. Mindez, illetve az önálló életszervezés, a más kultúrákkal, szokásokkal való találkozás, a nyelvi alkalmazkodás nagymértékben fejlesztheti az érzelmi intelligenciát, az interperszonális készségeket, ezek pedig hasznosak a személyiségfejlődés és a karrierépítés szempontjából.
Kívül tágasabb
A nyelvi utazás manapság könnyen megvalósítható (ha valakinek megvan hozzá a kellő anyagi fedezete). Az erre specializálódott szolgáltatók – mint például az International Language Travel, a GenkiJACS vagy az EF – komplett csomagokat kínálnak, amelyek nyelvi órákat, szállást és egyéb támogatást foglalnak magukba. A programok általában rugalmasak és személyre szabhatók, így kedvezőbb áron is kipróbálhatók.
A nyelvtanár szerint ezek a programok kifejezetten segíthetnek elsajátítani az adott ország nyelvét, de úgy véli, nem a tantermeken belüli órák a legfontosabbak, hanem inkább a csoporttársakkal való kommunikáció, illetve a már említett közös programok, kirándulások.
„Az iskolát nagyon körültekintően kell kiválasztani; több tanítványom is élt a nyelvi utazási program lehetőségével, de szinte mindegyikük arról számolt be, hogy többet tanult az iskolán kívüli programokon” – ecseteli a szakember, aki szintén eltöltött három hetet Londonban egy százórás nyelvi kurzuson, ami, ahogy ő mondja, nagyon hatékony volt számára. Jó iskolát választott, és az akkor kötött barátságai azóta is tartanak.
A magam részéről, túllépve a hosszúra nyújtott római vakáció csábításán, egy másik irányba indultam el, mégpedig a Távol-Kelet felé. A fentebb említett GenkiJACS egy olyan nyelviskola, ami Japán különböző nagyvárosaiban működik, és szintén komplex csomagokat nyújt a nyelvturizmus iránt érdeklődőknek. Az intézmény egy könnyed, kommunikatív szemléletet alkalmaz a japán nyelv oktatásában (tehát akinek komolyabb céljai vannak a nyelvvel, annak lehet, hogy ez kevés lesz).
A kis létszámú, interaktív órákon a hallgatók nemcsak a nyelvet, hanem a japán kultúrát is mélyrehatóbban ismerhetik meg, mivel különféle kulturális programok és kirándulások is kiegészítik az oktatást.
A jövő útjai
Az utóbbi években a nyelvtanulási applikációk népszerűsége is növekedett, de ezek összességében nem képesek helyettesíteni a nyelvi utazás fizikai élményét. Az olyan applikációk, mint a Duolingo, segíthetnek az alapvető szókincs fejlesztésében, de az interaktív kommunikációs helyzeteket és a valós környezetben történő tanulás élményét nem pótolhatják.
A nyelvturizmus tehát túlmutat a hagyományos tanulási formákon, és mélyebb megértést kínál az adott nyelvről, kultúráról, önmagunkról. Ami engem illet, továbbra is aktívan térképezem fel a language travel lehetőségeket, mert érzem, hogy szeretnék új ritmusokra hangolódni, új szavakat, gesztusokat megfigyelni és megérteni, és nem csupán a nyelvet, hanem annak szellemiségét is magamévá tenni.
Egy ilyen utazás segíthet tudatosítani azt, hogy a nyelv nemcsak szavak és nyelvtani képletek sorozata, hanem egy komplett világ, ami felfedezésre vár, vagy ahogy Anett mondja, egy másik személyiség, aki bennünk él. Hogy lesz-e bátorságom belépni egy új univerzumba és üdvözölni egy másik énemet, még kérdés, de a kíváncsiságom valószínűleg irányt mutat számomra.